Formação inicial e continuada de professores: contribuições da abordagem narrativa (auto)biográfica
O presente pôster apresenta o trabalho de pesquisa-formação narrativa (auto)biográfica que tem como foco a formação inicial de professores/as desenvolvida pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e a formação continuada, no contexto das escolas dos anos iniciais do E...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/752 |
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| author | Matsuguma, Karina Yuki Braganca, Ines Ferreira de Souza |
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| collection | Portal de Eventos Científicos da UNICAMP |
| container_reference | Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp |
| description | O presente pôster apresenta o trabalho de pesquisa-formação narrativa (auto)biográfica que tem como foco a formação inicial de professores/as desenvolvida pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e a formação continuada, no contexto das escolas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, implementada pela rede estadual e municipal em Campinas. O objetivo da pesquisa de Iniciação Científica consistiu no estudo teórico-metodológico da temática, bem como na experiência de pesquisa, sendo as principais atividades realizadas: encontros de orientação coletiva, estudo da literatura da área, participação no Grupo de Terça e encontros com as professoras nas escolas. |
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| institution | Universidade Estadual de Campinas |
| issn | 2596-1969 |
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| publishDate | 2019 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | ojs-article-7522025-09-26T14:32:30Z Formação inicial e continuada de professores: contribuições da abordagem narrativa (auto)biográfica Matsuguma, Karina Yuki Braganca, Ines Ferreira de Souza Formação de professores Narrativas Abordagem (auto)biográfica. O presente pôster apresenta o trabalho de pesquisa-formação narrativa (auto)biográfica que tem como foco a formação inicial de professores/as desenvolvida pela Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e a formação continuada, no contexto das escolas dos anos iniciais do Ensino Fundamental, implementada pela rede estadual e municipal em Campinas. O objetivo da pesquisa de Iniciação Científica consistiu no estudo teórico-metodológico da temática, bem como na experiência de pesquisa, sendo as principais atividades realizadas: encontros de orientação coletiva, estudo da literatura da área, participação no Grupo de Terça e encontros com as professoras nas escolas. Universidade Estadual de Campinas 2019-01-23 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo de convidado application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/752 10.20396/revpibic262018752 Revista dos Trabalhos de Iniciação Científica da UNICAMP; n. 26 (2018): Congresso de Iniciação Científica Unicamp 2596-1969 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/pibic/article/view/752/840 Copyright (c) 2019 Karina Yuki Matsuguma, Ines Ferreira de Souza Braganca http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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