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Implantando boas práticas para redução de pneumonia associada à ventilação mecânica

Introdução e Objetivos: A PAV é uma Infecção Relacionada à Assistência à Saúde (IRAS) que eleva a mortalidade, os custos e o tempo de internação. Este estudo objetivou capacitar a equipe multidisciplinar de uma UTI no interior de São Paulo, instituindo um bundle de prevenção baseado em evidências e...

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Main Authors: Silva, Ana Lucia da, Piovesana, Paula de Moura, Zukowski, Karine, Soldera, Jeferson Daniel, Castro, Angelita de Paula e Silva de, Ferreira, Erica, Gasparotto, Ana Paula Devide Cardoso, Psaltkids, Eliane Molina, Lima, Tiago Cristiano de, Schweller, Mariana Salhab Dall Aqua, Aoki, Roberta, Carvalho, Luciana Aparecida Costa, Ratti, Ligia Roceto, Ravagnani, Juliana Furlan, Nascimento, Andrea Devides, Oliveira, Fernanda Teixeira
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) 2023
Subjects:
Unidade de terapia intensiva
Cuidado de enfermagem
Pacote de assistência ao paciente
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/7558
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Description
Summary:Introdução e Objetivos: A PAV é uma Infecção Relacionada à Assistência à Saúde (IRAS) que eleva a mortalidade, os custos e o tempo de internação. Este estudo objetivou capacitar a equipe multidisciplinar de uma UTI no interior de São Paulo, instituindo um bundle de prevenção baseado em evidências e revisando processos de trabalho para reduzir sua incidência. Metodologia: Utilizou-se a estratégia de Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) entre 23 e 26 de maio de 2022. O público-alvo incluiu enfermeiros, fisioterapeutas, médicos e técnicos. A dinâmica envolveu questionários (pré e pós-teste) via Google Forms, cenários de perguntas e respostas, e aula expositiva sobre o bundle de prevenção. Resultados: Participaram 233 profissionais (39,2% técnicos; 21,1% enfermeiros; 20,6% fisioterapeutas; entre outros). No pré-teste, 41,9% conheciam o tema, mas careciam de treinamento; 40,3% admitiram que a equipe não aplicava as medidas diariamente. A dinâmica promoveu discussões práticas e a implementação da técnica de higiene oral via vídeo educativo. No pós-teste, 91,4% afirmaram que as dúvidas foram esclarecidas e 87,2% sentiram-se aptos a compartilhar o conhecimento. Conclusão: A metodologia ABP teve impacto positivo, alcançando o aprendizado desejado. A adoção de estratégias preventivas, centradas no paciente e com o envolvimento da equipe multidisciplinar, mostrou-se imprescindível para a melhoria da assistência e segurança na UTI.
ISSN:2525-5398

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