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Mobilize sua UTI: projeto multidisciplinar de ensino-aprendizagem

Introdução/Objetivo: A mobilização precoce em pacientes críticos reduz o tempo de internação, preserva a funcionalidade e diminui custos hospitalares. Este trabalho descreve o desenvolvimento do projeto "Mobilize sua UTI" no Hospital de Clínicas da Unicamp, avaliando um modelo de capacitaç...

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Main Authors: Ratti, Ligia dos Santos Roceto, Aoki, Roberta Nazário, Recco, Talita Mantuani, Brito, Renata Silva, Calixtre, Eveline, Figueirêdo, Luciana Castilho de, Gasparotto, Ana Paula, Sacomoto, Natalia Yumi, Vergueiro, Nathalia, Zanellato, Fernanda Teixeira, Piovesana, Paula Moura, Soldera, Jeferson Daniel, Faez, Daniela dos Santos, Sabinelli, Melissa, Neves, Juliana Tavares, Passos, Laura Belinassi, Gastaldi, Erica Ferreira dos Santos, Silva, Ana Lucia da, Nascimento, Andrea Devidis, Dias, Bruna, Oliveira, Fernanda Teixeira, Delazari, Lilian
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) 2023
Subjects:
Paciente crítico
Mobilização precoce
Treinamento em serviço
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/7583
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Description
Summary:Introdução/Objetivo: A mobilização precoce em pacientes críticos reduz o tempo de internação, preserva a funcionalidade e diminui custos hospitalares. Este trabalho descreve o desenvolvimento do projeto "Mobilize sua UTI" no Hospital de Clínicas da Unicamp, avaliando um modelo de capacitação multidisciplinar como processo de educação continuada. Metodologia: O projeto estruturou-se em cinco fases: planejamento, definição de funções, elaboração de materiais, execução e avaliação. Sob o lema "avalie, planeje e mobilize", o treinamento utilizou questionários, vídeos, dinâmicas e aulas presenciais em uma UTI desativada. Foram realizados quatro dias de oficinas nos três turnos (manhã, tarde e noite), com duração de 20 minutos por turma. Resultados: Entre 08 e 11/03/21, foram realizadas 24 oficinas para 297 colaboradores (fisioterapeutas, enfermeiros, técnicos e médicos). A adesão foi expressiva, com 93% dos participantes reconhecendo a mobilização como responsabilidade de toda a equipe. O impacto assistencial foi imediato: houve uma redução de 38% no número de lesões por pressão no mês subsequente ao evento. Além disso, 84,8% dos profissionais manifestaram alta satisfação com o modelo de ensino-aprendizagem. Conclusão: O projeto foi inovador ao integrar médicos, docentes, assistenciais e estudantes em um único treinamento prático. A participação ativa da alta gestão e o reflexo positivo nos indicadores de qualidade confirmam a eficácia do modelo multidisciplinar para transformar rotinas assistenciais e elevar a segurança do paciente crítico.
ISSN:2525-5398

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