Diversificando a divulgação científica na FCM: um blog para a CPG
Introdução/Objetivo: Diferente da comunicação científica entre pares, a Divulgação Científica visa democratizar o conhecimento, traduzindo-o para a sociedade. Este projeto objetivou criar um blog para a Comissão de Pós-Graduação (CPG) da Faculdade de Ciências Médicas (FCM), integrando-o à plataforma...
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| Autores principales: | , , , |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Lenguaje: | portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/7593 |
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| author | Souza, Melissa Cristina Forato Pereira, Bruno Alves Ferreira, Yuri Graham Vaciloto Morelli, Claudia Vianna Maurer |
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| description | Introdução/Objetivo: Diferente da comunicação científica entre pares, a Divulgação Científica visa democratizar o conhecimento, traduzindo-o para a sociedade. Este projeto objetivou criar um blog para a Comissão de Pós-Graduação (CPG) da Faculdade de Ciências Médicas (FCM), integrando-o à plataforma Blogs de Ciência da Unicamp, para divulgar pesquisas de mestrado e doutorado. Metodologia: Com apoio da equipe dos Blogs de Ciência da Unicamp, o blog foi estruturado no software WordPress. O conteúdo é produzido a partir de entrevistas ou contribuições voluntárias de pesquisadores, docentes e alunos da FCM, adaptando a linguagem acadêmica para um formato mais acessível. Resultados: A divulgação institucional é desafiadora, exigindo o domínio de linguagens diversas, como vídeos e memes. O blog (https://www.blogs.unicamp.br/saudepd/) foi lançado em agosto, focando especialmente em atrair jovens egressos da graduação para a carreira científica. Embora recente, a recepção inicial da comunidade acadêmica foi positiva, resultando em um aumento na demanda de interessados em colaborar com o projeto. Conclusão: Divulgar ciência é um instrumento de cidadania e democratização do saber. No cenário atual de questionamento do conhecimento científico, o blog consolida-se como um canal vital para garantir o diálogo entre a universidade e a sociedade, auxiliando na compreensão de fenômenos e na tomada de decisões cotidianas. |
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