O processo de internacionalização nas universidades espanholas: relato de visitas realizadas às universidades de Granada e Córdoba
O trabalho em questão é fruto de visitas realizadas às Universidades de Granada e de Córdoba, na Espanha, em julho de 2015, patrocinadas pela Universidade Estadual de Campinas, por meio do Edital VRERI 2015 de Mobilidade de Funcionários. Os objetivos desse estágio consistiram em conhecer as estrutu...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/saberes/article/view/7595 |
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| author | Alencar, Raphaela Fonseca Pansani de Alencar, Raphaela Fonseca Pansani de |
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| container_reference | Revista Saberes Universitários; Vol. 1 No. 2 (2016); 90-106 |
| description | O trabalho em questão é fruto de visitas realizadas às Universidades de Granada e de Córdoba, na Espanha, em julho de 2015, patrocinadas pela Universidade Estadual de Campinas, por meio do Edital VRERI 2015 de Mobilidade de Funcionários. Os objetivos desse estágio consistiram em conhecer as estruturas e rotinas de instituições com larga experiência em cooperação acadêmica internacional, a fim de obter ganhos de desempenho em serviços de apoio ao ensino e à pesquisa e aperfeiçoamento profissional, bem como contribuir para a consolidação do projeto de internacionalização da UNICAMP. Essas visitas permitiram-me conhecer estruturas, rotinas, processos e serviços de instituições de referência no meu campo de trabalho; melhor compreender meus processos de trabalho e como aprimorá-los; apreender uma nova percepção da internacionalização e da importância do trabalho que desenvolvo na Universidade; aprimorar meus conhecimentos da língua espanhola e aproximar-me da realidade dos estudantes estrangeiros com quem convivo diariamente. Além dos aprendizados obtidos e da aplicabilidade dos mesmos na UNICAMP, esse artigo pretende estimular e intensificar a mobilidade internacional, especialmente no âmbito dos funcionários técnico-administrativos, considerando sua importância para o aperfeiçoamento profissional e para a excelência do servido prestado por instituições de ensino superior. |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | ojs-article-75952026-05-26T15:27:30Z O processo de internacionalização nas universidades espanholas: relato de visitas realizadas às universidades de Granada e Córdoba The internationalization process in Spanish Universities: report of visits to the Universities of Granada and Córdoba Alencar, Raphaela Fonseca Pansani de Alencar, Raphaela Fonseca Pansani de Internacionalização Universidade Espanha Brasil UNICAMP Internationalization University Spain Brazil UNICAMP O trabalho em questão é fruto de visitas realizadas às Universidades de Granada e de Córdoba, na Espanha, em julho de 2015, patrocinadas pela Universidade Estadual de Campinas, por meio do Edital VRERI 2015 de Mobilidade de Funcionários. Os objetivos desse estágio consistiram em conhecer as estruturas e rotinas de instituições com larga experiência em cooperação acadêmica internacional, a fim de obter ganhos de desempenho em serviços de apoio ao ensino e à pesquisa e aperfeiçoamento profissional, bem como contribuir para a consolidação do projeto de internacionalização da UNICAMP. Essas visitas permitiram-me conhecer estruturas, rotinas, processos e serviços de instituições de referência no meu campo de trabalho; melhor compreender meus processos de trabalho e como aprimorá-los; apreender uma nova percepção da internacionalização e da importância do trabalho que desenvolvo na Universidade; aprimorar meus conhecimentos da língua espanhola e aproximar-me da realidade dos estudantes estrangeiros com quem convivo diariamente. Além dos aprendizados obtidos e da aplicabilidade dos mesmos na UNICAMP, esse artigo pretende estimular e intensificar a mobilidade internacional, especialmente no âmbito dos funcionários técnico-administrativos, considerando sua importância para o aperfeiçoamento profissional e para a excelência do servido prestado por instituições de ensino superior. This report is the result of visits to the Universities of Granada and Cordoba, Spain, in July 2015, sponsored by the University of Campinas, through VRERI Announcement 2015 - Staff Mobility. The purposes of this stage were to know the structures and routines of institutions with extensive experience in international academic cooperation, in order to obtain performance gains in teaching and research support services and professional development as well as contribute to the consolidation of the internationalization project of Unicamp. These visits allowed me to know structures, routines, processes and services of reference institutions in my work's field; to understand my work processes and how to improve them; to learn a new perception of internationalization and the importance of the work I do at the University; improve my knowledge of the Spanish language and to approach the reality of foreign students with whom I live every day. Besides the obtained learnings and the applicability of them at Unicamp, this article aims to stimulate and enhance international mobility, especially in the area of technical and administrative staff, considering its importance for professional development and excellence of the service provided by higher education institutions. Universidade Estadual de Campinas 2016-10-05 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text Texto application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/saberes/article/view/7595 10.20396/saberes.v1i2.7595 Revista Saberes Universitários; Vol. 1 No. 2 (2016); 90-106 Revista Saberes Universitários; v. 1 n. 2 (2016); 90-106 2447-9411 por https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/saberes/article/view/7595/4351 Brazil; Contemporany Brasil; Contemporâneo Copyright (c) 2016 Revista Saberes Universitários https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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