Acolhimento ao estagiário universitário
A DEdIC - Divisão de Educação Infantil e Complementar - tem como Missão proporcionar às crianças e aos adolescentes da comunidade na Unicamp, espaços e tempos para Educar, Cuidar e Brincar, por meio de experiências nas múltiplas linguagens. Considerando que um dos objetivos desta Divisão é fortalece...
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| Main Author: | |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
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| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/8044 |
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| Summary: | A DEdIC - Divisão de Educação Infantil e Complementar - tem como Missão proporcionar às crianças e aos adolescentes da comunidade na Unicamp, espaços e tempos para Educar, Cuidar e Brincar, por meio de experiências nas múltiplas linguagens. Considerando que um dos objetivos desta Divisão é fortalecer o vínculo entre Família, Escola e Comunidade Universitária, destacamos neste trabalho o projeto “Acolhimento ao Estagiário Universitário”, que está vinculado a um plano maior de ação, o Projeto de Acolhimento e Adaptação: Um Alicerce para Educação Social do Serviço Socioeducativo. O acolhimento ao estagiário visa melhor organizar, encaminhar e facilitar o conhecimento e a vivência do estagiário dentro das unidades da DEdIC (CAS,CECI e PRODECAD), que são espaços de socialização, interação e produção de cultura. Acreditamos que o período de estágio, por proporcionar a vivência inicial da prática pedagógica, é o momento oportuno para que o aluno de licenciatura (Graduação), tanto no estágio obrigatório quanto no de iniciação científica, possa refletir sobre a teoria e prática, os limites e desafios existentes entre elas, daí a importância de registrar, orientar e proporcionar momentos de interação durante o processo de estágio. Pensamos que acolher com sensibilidade e respeitar as singularidades motivam os envolvidos a um crescimento pessoal e coletivo, uma vez que sempre haverá troca de experiência provocando um enriquecimento no processo pedagógico de todos. |
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| ISSN: | 2525-5398 |
