Cuidando dos livros da Biblioteca Central Cesar Lattes: preservando o patrimônio que é de todos
O Programa PIC Jr., Programa de Iniciação Científica Junior, implementado em 2008 é uma parceria da Pró-reitoria da UNICAMP com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, agência federal de fomento à pesquisa. O programa procura propiciar oportunidades e integrar estudant...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/8131 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | O Programa PIC Jr., Programa de Iniciação Científica Junior, implementado em 2008 é uma parceria da Pró-reitoria da UNICAMP com o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, agência federal de fomento à pesquisa. O programa procura propiciar oportunidades e integrar estudantes de ensino médio de escolas públicas da cidade de Campinas e região com o objetivo de desenvolverem pesquisas nos vários laboratórios da Universidade. Dentro dessa possibilidade a BCCL, Biblioteca Central Cesar Lattes, trabalhou dentro do Programa Ciência e Arte nas Férias edição 2012, com a questão do processo de pesquisa escolar utilizando como recurso pedagógico a construção de histórias em quadrinhos. Este projeto deu frutos e se estendeu a outas áreas da Biblioteca envolvendo as questões de acessibilidade e da preservação da memória. Coube-nos trabalhar com a preservação dos acervos bibliográficos da BCCL, visando à conservação e proteção. Para o início do trabalho os alunos foram convidados a assistirem a uma apresentação que incluiu uma parte teórica com a explanação da área, um breve histórico sobre os suportes da escrita, conceitos sobre preservação e conservação, além de vídeos sobre a fabricação de papéis artesanais. A parte prática foi desenvolvida no minilaboratório de Conservação, onde os alunos entre outras atividades tiveram contato com as causas de degradação de acervos, aprenderam a manusear corretamente os livros, realizaram pequenos reparos e tiveram contato com os diversos tipos de materiais e ferramentas utilizados na realização do trabalho aprendendo a valorizar esse patrimônio público. |
|---|---|
| ISSN: | 2525-5398 |
