A iniciação científica no ensino técnico de mecatrônica do COTUCA
Introdução: A Pró-Reitoria de Pesquisa, em parceria com o CNPq, responsável pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio, proporciona aos estudantes de escolas públicas de Campinas e região uma oportunidade de desenvolver atividades de Iniciação de Pesquisa Cient...
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|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2023
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/8705 |
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|---|---|
| author | Rocha, Anderson Bezzon, Guilherme |
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| author_sort | Rocha, Anderson |
| collection | Portal de Eventos Científicos da UNICAMP |
| container_reference | Resumo dos trabalhos do SIMTEC Simpósio dos Profissionais da UNICAMP; v. 8 (2022): Temática: SimTec 25 anos: Histórias, Conquistas e Desafios Profissionais - Eixo 2; e0220059 |
| description | Introdução: A Pró-Reitoria de Pesquisa, em parceria com o CNPq, responsável pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio, proporciona aos estudantes de escolas públicas de Campinas e região uma oportunidade de desenvolver atividades de Iniciação de Pesquisa Científica, com a orientação de professores e pesquisadores desta Universidade. A proposta se refere às pesquisas desenvolvidas no curso de Mecatrônica, de 2016 até o presente momento, que apresentam avaliações de hardware e programação voltados ao desenvolvimento de projetos nas áreas da indústria 4.0. Objetivo: Objetiva formar competências e habilidades relacionadas às atividades de integração de conhecimentos em mecânica, eletrônica e programação, gerando conhecimentos essenciais ao profissional de Mecatrônica. Metodologia: Os alunos obtêm a documentação prévia das plataformas didáticas empregadas, referente às funções existentes atualmente, forma de uso, programação e interação, bem como ferramentas para desenvolvimento de firmware e eletrônica. Por meio da análise desses equipamentos baseados em plataforma educacional verifica-se a viabilidade técnica, de confiabilidade e de segurança para aplicações em automação industrial. Resultados: Os dispositivos, sensores, atuadores, sistemas processados, placas de comunicação e redes atendem vários aspectos de comunicação e tratamento de informações de sensores dos mais variados tipos. O fato é que esses componentes possuem características de protótipos, ou seja, não possuem robustez e confiabilidade suficientes para serem utilizados em ambientes industriais. Alguns fabricantes de equipamentos industriais, gradativamente estão utilizando o conhecimento e o desenvolvimento tecnológico obtido pelos sistemas baseados nas plataformas de automação e robótica educacional e desenvolvendo equipamentos com robustez e qualidade adequadas à utilização em ambiente industrial. Dessa forma a pesquisa em caráter experimental desenvolvida com os alunos têm conseguido destaque no XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, recebendo menção honrosa com a pesquisa A INTERNET DAS COISAS APLICADA AO CONTEXTO DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULAS, incentivando novas temáticas de pesquisa e uma cultura educacional de projetos e estudos complementares vigente. Conclusão: A tecnologia desenvolvida de forma educacional apresenta importantes avanços que são fundamentais para a aplicação dos conceitos da Indústria 4.0, possuindo excelentes recursos embarcados, aliados ao baixo custo, permitindo o desenvolvimento de diversas aplicações industriais. A pesquisa em caráter de nível médio cumpre seu papel de aprofundamento nas áreas correlatas ao curso e ao mercado de trabalho, permitindo aos alunos novas metas, objetivos acadêmicos e profissionais. |
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Objetivo: Objetiva formar competências e habilidades relacionadas às atividades de integração de conhecimentos em mecânica, eletrônica e programação, gerando conhecimentos essenciais ao profissional de Mecatrônica. Metodologia: Os alunos obtêm a documentação prévia das plataformas didáticas empregadas, referente às funções existentes atualmente, forma de uso, programação e interação, bem como ferramentas para desenvolvimento de firmware e eletrônica. Por meio da análise desses equipamentos baseados em plataforma educacional verifica-se a viabilidade técnica, de confiabilidade e de segurança para aplicações em automação industrial. Resultados: Os dispositivos, sensores, atuadores, sistemas processados, placas de comunicação e redes atendem vários aspectos de comunicação e tratamento de informações de sensores dos mais variados tipos. O fato é que esses componentes possuem características de protótipos, ou seja, não possuem robustez e confiabilidade suficientes para serem utilizados em ambientes industriais. Alguns fabricantes de equipamentos industriais, gradativamente estão utilizando o conhecimento e o desenvolvimento tecnológico obtido pelos sistemas baseados nas plataformas de automação e robótica educacional e desenvolvendo equipamentos com robustez e qualidade adequadas à utilização em ambiente industrial. Dessa forma a pesquisa em caráter experimental desenvolvida com os alunos têm conseguido destaque no XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, recebendo menção honrosa com a pesquisa A INTERNET DAS COISAS APLICADA AO CONTEXTO DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULAS, incentivando novas temáticas de pesquisa e uma cultura educacional de projetos e estudos complementares vigente. Conclusão: A tecnologia desenvolvida de forma educacional apresenta importantes avanços que são fundamentais para a aplicação dos conceitos da Indústria 4.0, possuindo excelentes recursos embarcados, aliados ao baixo custo, permitindo o desenvolvimento de diversas aplicações industriais. A pesquisa em caráter de nível médio cumpre seu papel de aprofundamento nas áreas correlatas ao curso e ao mercado de trabalho, permitindo aos alunos novas metas, objetivos acadêmicos e profissionais. Introdução: A Pró-Reitoria de Pesquisa, em parceria com o CNPq, responsável pelo Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio, proporciona aos estudantes de escolas públicas de Campinas e região uma oportunidade de desenvolver atividades de Iniciação de Pesquisa Científica, com a orientação de professores e pesquisadores desta Universidade. A proposta se refere às pesquisas desenvolvidas no curso de Mecatrônica, de 2016 até o presente momento, que apresentam avaliações de hardware e programação voltados ao desenvolvimento de projetos nas áreas da indústria 4.0. Objetivo: Objetiva formar competências e habilidades relacionadas às atividades de integração de conhecimentos em mecânica, eletrônica e programação, gerando conhecimentos essenciais ao profissional de Mecatrônica. Metodologia: Os alunos obtêm a documentação prévia das plataformas didáticas empregadas, referente às funções existentes atualmente, forma de uso, programação e interação, bem como ferramentas para desenvolvimento de firmware e eletrônica. Por meio da análise desses equipamentos baseados em plataforma educacional verifica-se a viabilidade técnica, de confiabilidade e de segurança para aplicações em automação industrial. Resultados: Os dispositivos, sensores, atuadores, sistemas processados, placas de comunicação e redes atendem vários aspectos de comunicação e tratamento de informações de sensores dos mais variados tipos. O fato é que esses componentes possuem características de protótipos, ou seja, não possuem robustez e confiabilidade suficientes para serem utilizados em ambientes industriais. Alguns fabricantes de equipamentos industriais, gradativamente estão utilizando o conhecimento e o desenvolvimento tecnológico obtido pelos sistemas baseados nas plataformas de automação e robótica educacional e desenvolvendo equipamentos com robustez e qualidade adequadas à utilização em ambiente industrial. Dessa forma a pesquisa em caráter experimental desenvolvida com os alunos têm conseguido destaque no XXVII Congresso de Iniciação Científica da UNICAMP, recebendo menção honrosa com a pesquisa A INTERNET DAS COISAS APLICADA AO CONTEXTO DE CONFORTO TÉRMICO EM SALAS DE AULAS, incentivando novas temáticas de pesquisa e uma cultura educacional de projetos e estudos complementares vigente. Conclusão: A tecnologia desenvolvida de forma educacional apresenta importantes avanços que são fundamentais para a aplicação dos conceitos da Indústria 4.0, possuindo excelentes recursos embarcados, aliados ao baixo custo, permitindo o desenvolvimento de diversas aplicações industriais. A pesquisa em caráter de nível médio cumpre seu papel de aprofundamento nas áreas correlatas ao curso e ao mercado de trabalho, permitindo aos alunos novas metas, objetivos acadêmicos e profissionais. Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) 2023-04-07 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Texto Text application/pdf https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/8705 10.20396/simtec.vi8.Eixo 2.8705 Resumo dos trabalhos do SIMTEC Simpósio dos Profissionais da UNICAMP; v. 8 (2022): Temática: SimTec 25 anos: Histórias, Conquistas e Desafios Profissionais - Eixo 2; e0220059 2525-5398 por https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/8705/8227 Brazil; Contemporary Brasil; Contemporâneo Copyright (c) 2022 Anderson Rocha, Guilherme Bezzon https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 |
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