Tecnologias e mídias interativas na escola – (projeto time): uma experiência na formação de professores
Promover a formação-na-ação de alunos e professores para o uso das “Tecnologias e Mídias Interativas na Escola”, é o objetivo do Projeto TIME. A partir do uso do computador e outras diferentes tecnologias de informação, o projeto busca produzir no currículo conhecimentos acerca das realidades escola...
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| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
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| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/9101 |
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| author | Abreu, Joao Vilçhete D. Martins, M. C. Silva, O. M. Toledo, Vera Regina Garcia, M. F. |
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| container_reference | Resumo dos trabalhos do SIMTEC Simpósio dos Profissionais da UNICAMP; v. 2 (2008): Temática: Perspectivas e desafios dos profissionais da UNICAMP; 219-219 |
| description | Promover a formação-na-ação de alunos e professores para o uso das “Tecnologias e Mídias Interativas na Escola”, é o objetivo do Projeto TIME. A partir do uso do computador e outras diferentes tecnologias de informação, o projeto busca produzir no currículo conhecimentos acerca das realidades escolar e local, tendo as mídias como ferramentas que viabilizem o produto e o processo dessa construção curricular. Nascido da confluência da pesquisa acadêmica com a vivência do cotidiano escolar dos profissionais da escola pública este projeto está sendo desenvolvido desde agosto de 2007 em duas escolas públicas no Município de Hortolândia, sob a coordenação do NIED/UNICAMP, em colaboração com o (Labjor) NUDECRI/UNICAMP. Originado de interação profícua e produtiva entre o NIED e a Secretaria Municipal de Educação (SME) de Hortolândia, na certeza da contribuição da Universidade com o Ensino Público. O resumo apresenta a dinâmica de algumas atividades que vêm sendo desenvolvidas junto às escolas, assim como a produção dos conhecimentos desenvolvidos pelos alunos e pelos professores, neste projeto que tem se constituído em um excelente ambiente de aprendizado e troca de importantes experiências entre pesquisadores da universidade, estagiários, professores e alunos de ensino fundamental e gestores de políticas públicas. O projeto será concluído em setembro de 2009. |
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