O som e suas sensações
A idéia de um projeto que trabalhasse atividades a partir do tema “som e suas sensações” surgiu por demanda das próprias crianças, já que as experiências sonoras para o ser humano tem início no útero materno, pelo fato do ouvido ser um dos primeiros órgãos a se formar, continua a nos acompanhar no b...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)
2016
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/eventos/index.php/simtec/article/view/9151 |
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| Summary: | A idéia de um projeto que trabalhasse atividades a partir do tema “som e suas sensações” surgiu por demanda das próprias crianças, já que as experiências sonoras para o ser humano tem início no útero materno, pelo fato do ouvido ser um dos primeiros órgãos a se formar, continua a nos acompanhar no berço (canções de ninar), e assim vida afora. Sabe-se que a música é mais uma forma de linguagem da expressão humana, e é possível observar a partir do desenvolvimento de cada indivíduo a produção da cultura infantil, num aprendizado que resulta da troca com seus pares, na construção de nossa história. No entanto, música não é só cantar. O corpo fala, cada espaço da creche tem sua própria “música”, cada esquina por onde as crianças passam possuem sons, e despertam sensações que vão muito além da mera percepção auditiva. Por isso as professoras do Maternal I do período da tarde da Creche Área da Saúde escolheram o tema para um projeto que foi realizado no ano de 2007. Aprender “música” significa integrar experiências que envolvem a vivência, a percepção e a reflexão. Não se trata de obter resultados, mas sim de possibilitar às crianças vivências ricas, construtivas e que produzam significados. |
|---|---|
| ISSN: | 2525-5398 |
