Tradução anotada da introdução (M 1. 1-40) do Contra os Professores (M 1-6) de Sexto Empírico: argumentação geral contra a existência do ensino.
Tradução anotada da introdução (M 1. 1-40) - ou parte inicial - do Contra os Professores, incluída no primeiro livro: Contra os Gramáticos, escrito pelo filósofo cético Sexto Empírico (II d.C). O filósofo expõe, nesse momento, um ataque geral contra as disciplinas por meio do que lhes é comum, i.e.,...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2017
|
| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/phaos/article/view/9421 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Tradução anotada da introdução (M 1. 1-40) - ou parte inicial - do Contra os Professores, incluída no primeiro livro: Contra os Gramáticos, escrito pelo filósofo cético Sexto Empírico (II d.C). O filósofo expõe, nesse momento, um ataque geral contra as disciplinas por meio do que lhes é comum, i.e., os elementos essenciais do ensino: conteúdo, método, aluno e professor (os dois últimos atacados em conjunto). As aporias aqui direcionadas de forma generalizada às disciplinas do ciclo (enkuklia mathemata) valem-se de paradoxos comuns desde a Primeira Sofística, e foram em outras obras sextianas (M 11. 170ss; PH 3. 239ss) desenvolvidas contra o ensino da ‘arte de viver’ (tekhne peri ton bion) dos estoicos. As notas da tradução buscam esclarecer questões subjacentes ao argumento sextiano, justificar nossas escolhas tradutórias e disponibilizar informações que viabilizem traçar paralelos entre a passagem em questão e outras obras do autor ou do período. |
|---|---|
| ISSN: | 1676-3076 |
