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Gênero e ensino de ciências: sensibilizações e empatias (re)construídas entre estudantes em um projeto interdisciplinar

Os/As educandos/as podem fomentar concepções sobre sexualidades baseadas no senso comum, assim a escola torna se um espaço privilegiado para estas discussões. Contudo, este trabalho pedagógico centra-se no viés biológico, especialmente pela concepção docente. Incluir temas como sexualidade e/ou gêne...

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Bibliographic Details
Main Authors:	de Sousa, Bruce Lorran C. M., Silva, Thatianny Alves de Lima
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2019
Subjects:	Ensino de ciências Ensino para a sexualidade Gênero Interdisciplinaridade
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9897
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