Parceria escola-universidade: as feiras de conhecimentos como meio de divulgação científica
As feiras de conhecimentos consideram a tendência de maximizar a divulgação científica eviabilizar a pesquisa na educação básica a partir do desenvolvimento de projetos deenriquecimento curricular que propiciem contextualização e interdisciplinaridade aosconteúdos trabalhados. Este trabalho relata a...
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9910 |
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| author | Bovolenta Ovigli, Daniel Fernando Colombo Junior, Pedro Donizete Rodrigues Galante , Luan Antonio |
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| description | As feiras de conhecimentos consideram a tendência de maximizar a divulgação científica eviabilizar a pesquisa na educação básica a partir do desenvolvimento de projetos deenriquecimento curricular que propiciem contextualização e interdisciplinaridade aosconteúdos trabalhados. Este trabalho relata a experiência de planejamento e execução deum evento dessa natureza em Uberaba, Minas Gerais, em uma perspectiva de ensino porinvestigação, parceria entre escola pública e a Universidade Federal do Triângulo Mineiro(UFTM). Com a intervenção buscou-se envolver, direta ou indiretamente, toda acomunidade escolar atuante no Ensino Médio, cerca mil pessoas (estudantes, funcionáriose professores), bem como estudantes de licenciatura e professores da UFTM. Comoresultados, vimos que a parceria Escola-Universidade propiciou a construção de umaproposta diferenciada de evento, propiciando reflexos na continuidade das ações em salade aulas da educação básica, com implicações na formação continuada de professores naUniversidade, em especial para os licenciandos participantes. |
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