Explorando a Terra na educação básica
Introdução. O ensino de conteúdos de Ciências da Terra na educação básica pode despertar novos talentos e expandir as perspectivas de desenvolvimento dos alunos, sobretudo em um país de dimensões continentais como o Brasil. Objetivo. O ensino de conteúdos geocientíficos ao longo da educação...
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| Main Authors: | , |
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| Format: | Online |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Portal de Livros Abertos da UNICAMP
2024
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| Subjects: | |
| Online Access: | https://econtents.sbu.unicamp.br/omp/index.php/ebooks/catalog/book/169 |
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| Summary: | Introdução. O ensino de conteúdos de Ciências da Terra na educação básica pode despertar novos talentos e expandir as perspectivas de desenvolvimento dos alunos, sobretudo em um país de dimensões continentais como o Brasil. Objetivo. O ensino de conteúdos geocientíficos ao longo da educação básica precisa ser apoiado em textos publicados em português. Esta obra é o segundo volume da série Ciências da Terra na Educação Básica, que pretende oferecer ao professor elementos inspiradores e de aprofundamento para encorajá-lo a trabalhar com seus alunos as múltiplas questões ligadas às Geociências. Metodologia. Partimos de uma pergunta inicial sobre como se dá a formação dos professores que lecionam nos anos iniciais da escolarização? O e-book foi organizado com a pretensão de sanar algumas práticas precárias de sala de aula e deficiências presentes em cursos de formação de professores. Resultados. Os capítulos buscam apoiar a formação inicial e continuada de professores dos vários níveis de escolaridade: iluminam conceitos básicos, oferecem recursos didáticos e sugerem atividades educativas em Geociências. Conclusão. Os textos oferecem experiências práticas e/ou descrevem pontos críticos da fundamentação teórica necessária para que se possa enveredar no estudo da complexa, rica e variada geologia de um País que precisa identificar, mensurar e aproveitar suas riquezas, de forma inteligente e sustentável, portanto, respeitando o meio ambiente. |
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| ISBN: | ISBN 978-65-994829-4-6 |
