Criação de vídeo por intermédio de sequência didática na disciplina de língua portuguesa: uma estratégia de se integrar a tecnologia na sala de aula

Como não é mais possível pensar em ensinar e aprender sem considerar as tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs), pode-se destacar a criação de vídeos como ferramenta facilitadora de um processo de ensinoaprendizagem eficiente, em que se pode prever a utilização desses recursos. Assi...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Felicori, Carol Moreira, Fornari, Juliana Savoy, Navarro, Nadir Ágata Almeida da Costa
Format:	Online
Language:	Portuguese
Published:	Universidade Estadual de Campinas 2021
Subjects:	Tecnologia da educação Língua portuguesa Cibercultura Sequência didática Education technology Portuguese language Cyberculture Following teaching Tecnología educativa Lengua portuguesa Siguiendo la enseñanza
Online Access:	https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/inovaeduc/article/view/15177
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