Cultura maker na escola: aspectos gerais e sua relação com a taxonomia de bloom

O presente texto propõe a trazer reflexões acerca da Cultura Maker na sala de aula, e da sua justificativa em relação à implementação da nova Base Nacional Comum Curricular. Além disso, busca-se apresentar sua integração com a Taxonomia de Bloom e sua operacionalidade por meio deste. Sugere-se que a...

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Main Authors: Freitas, Jessica Aparecida Paulino, Maciel , Ana Cecilia de Medeiros
Format: Online
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2021
Subjects:
Online Access:https://econtents.sbu.unicamp.br/inpec/index.php/inovaeduc/article/view/15184
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